治療2018-11-15T14:10:53+08:00

治療

言語治療

若家長發覺孩子的言語發展有異於同齡兒童,應盡快徵詢言語治療師的意見。香港現時對言語治療需求急增, 但公立醫院或非牟利機構的學前康復服務嚴重不足,輪候時間可長達半年至一年。欣培發展及治療中心的專業團隊希望透過言語治療、職業治療及心理學診斷等, 把握兒童成長的治療黃金期, 及早識別, 並為有特殊教育需要的兒童作出合適的訓練。

語音

  • 語音 是語言的發聲機
    • 運用嘴唇、舌頭及口腔構成正確的發音
    • 以正常的速度流暢地說話
    • 控制聲帶以調整聲音的高低或音量
  • 語音發展遲緩和障礙
    • 構音困難,例如無法靈活運用舌頭構成正確的/s/音 (蛇,洗,食)
    • 流暢性障礙,例如口吃,以致無法流暢地說話(我我我…. 想… 想食…. 飯)
    • 發聲問題,例如無法控制聲音的高低或音量, 或聲音沙啞
  • 語音治療
    • 為有語音發展遲緩和障礙的兒童提供訓練服務
    • 幫助家長明白兒童的語音發展階段
    • 促進兒童正確發音,控制發聲及說話流暢的方法
    • 提高語音清晰度

語言

  • 語言 是溝通的結構
    • 詞彙 (動詞,形容詞,名詞),字詞含義,語法
  • 語言發展遲緩和障礙
    • 理解困難
    • 表達困難
    • 無法將字詞組合起來運用
    • 無法掌握文法
    • 閱讀理解能力弱
    • 識字或寫作能力弱
  • 語言治療
    • 為有語言發展遲緩和障礙的兒童提供訓練服務
    • 幫助兒童理解和使用不同的語言元素

言語治療師亦可協助:

  • 神經性語音障礙
    • 口肌失用症: 口肌動作不協調
    • 神經性構音障礙: 因口肌無力而導致的語音不清
  • 輔助性或代替性溝通系統
    •  為無法透過自然口語來溝通的兒童而設
    • 以文字和圖片為本 (書寫, 打字,圖片交換法)
  • 社交認知障礙
    •  無法控制情緒
    • 難以和別人溝通 (如眼神迴避, 聽而不聞)
    • 組織能力弱
    • 執行困難
    • 行為舉止不恰當

職業治療

職業治療的主要目標是透過治療活動及環境輔助, 改善兒童在自理、遊戲和學習方面的能力和表現, 以助他們的成長和增進日常生活的獨立能力。

職業治療為誰而設?

  • 疑似有發展遲緩、感覺統合及處理問題、動作不協調或感知困難的兒童

職業治療師可協助:

  • 有自閉症、發展遲緩、過度活躍症、專注力不足、學習困難、運動技能遲緩、讀寫障礙、感覺統合困難、空間及動作協調困難的兒童
  • 日常生活活動,如穿衣,進食,寫字,繪畫
  • 大小肌肉能力及協調、耐力、視覺感知、肌肉與關節感知、關節活動度、空間感知、動作穩定性與平衡感
  • 改善家庭和課堂環境,以減低因智能不足、發展障礙、情緒或行為問題而產生的學習困難

職業治療的目標:

  • 提升兒童在感官、肌能、專注力、認知和自理等各方面的發展基礎
  • 改善感覺處理和調節:視覺,聽覺,觸覺,本體覺,前庭平衡覺
  • 鞏固大小肌肉技能、耐力及協調
  • 幫助兒童更有效地學習
  • 增進兒童日常生活的獨立能力

音樂治療

音樂治療具有多年的臨床研究實證,是一門透過音樂達到治療目標的專業治療法。合資格的音樂治療師會運用音樂互動來幫助兒童心理、認知及社會技能上的學習需要,亦可加強溝通,自我表達,以及強化感官肌能的發展基礎。

音樂治療為誰而設?

  • 有自閉症症狀、發展遲緩、情緒處理問題、專注力不足、或其他特殊學習需要的兒童

音樂治療師可協助:

  • 建立一個有利於學習和治療的安全環境
  • 加強學習動機
  • 為孩子提供以非言語的溝通方式去表達情感和與他人聯繫的機會

音樂治療的目標:

  • 有條理地統合聽覺、視覺、認知及感官刺激
  • 發展運動技能: 強化肌肉、增加關節活動範圍、訓練運動協調性
  • 改善定向及動作: 空間意識、活動自信、步姿、方向感、大小肌肉技能
  • 促進社交技能
  • 加強發聲技巧
  • 有助言語技巧
  • 提升情感表達能力及自信心
  • 提高聆聽技巧及專注力

遊戲治療

遊戲治療是一門集中建立人際歷程的治療法。合資格的遊戲治療師會運用遊戲的治療功能以幫助兒童預防及解決心理社交困難,從而達至理想的成長及發展。

遊戲治療為誰而設?

  • 遊戲治療對任何人士皆有利,其中特別適合3至12歲的兒童

遊戲治療師會利用遊戲:

  • 與兒童建立有趣而安全的關係
  • 鼓勵兒童自由表達自己的想法和感受,即使他們尚未掌握語言能力
  • 支援經歷喪親、父母離異、家庭破碎、被遺棄及受創傷後而衍生行為和心理社交問題的兒童
  • 為有過度活躍及專注力失調症、自閉症、發展遲緩及行為障礙的兒童提供治療

遊戲治療的目標:

  • 提高兒童處理並解決問題的能力
  • 促進認知發展: 激發創意思維、建立解難技巧、化解內在衝突和失衝思維
  • 協助兒童學習發展所需的適應行為
  • 有利行情緒發展: 舒緩壓力、管理情緒、增強自信
  • 強化社交技巧: 改善人際關係、有助自我管理

心理輔導

輔導員是與兒童及家庭緊密合作的心理健康專家,主要處理有關情緒、社交、職業、教育、健康及發展上的問題。輔導的目的是幫助兒童及其家庭改善身心健康、減輕負面情緒、解決危機、以及提升生活技能。

輔導為誰而設?

  • 4歲或以上、現有社交問題或社交情緒困難,如焦慮和憂鬱的兒童
  • 家長及看管人

輔導的目標

  • 加深自我認識
  • 促進情緒發展及應對技巧: 舒緩壓力、管理情緒
  • 加強自信心
  • 改善溝通
  • 認清個人目標及問題的解決方案
  • 鼓勵正面的行為